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商品訊息描述

《不一樣就是不一樣》

1. 發音標準,咬字清清楚楚。

2. 音效逼真,歌曲中配有風雨、流水、動物、鳥鳴等音效,活潑生動加倍。

3. 伴奏豐富,12人大樂隊以真實樂器伴奏,悅耳動聽,音樂性十足。

4. 童謠第一品牌,試聽比較就知道。

歌曲內容:

1.生日快樂 2.家 3.甜蜜的家庭 4.當我們同在一起 5.我是隻小小鳥

6.小蜜蜂 7.蝴蝶 8.哈巴狗 9.小花貓 10.一隻小鹿

11.龜兔賽跑 12.懶惰貓 13.鄉下老鼠 14.醜小鴨 15.老母雞

16.母雞孵鴨蛋 17.老燕和小燕 18.老烏鴉 19.老鷹抓小雞 20.青蛙跳下水

21.老隻老虎 22.螢火蟲 23.月婆婆 24.老鼠搬雞蛋 25.小烏鴉

26.小母雞 27.小老鼠 28.小毛驢 29.小螳螂 30.小羊兒

31.魚兒水中游 32.蜻蜓 33.木瓜歌 34.牽牛花 35.竹葉船

36.天然音樂 37.月光光 38.茉莉花 39.彩虹妹妹 40.兔子舞

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商品訊息特點

14.7×20cm 彩色泡棉精裝84頁 + 40首童謠CD

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下面附上一則新聞讓大家了解時事

每到農曆新年,孩子最期待的莫過於領壓歲錢。身為家長,是否有跟孩子討論過怎麼運用金錢?還在就讀小學的孩子,金錢來源只有零用錢和壓歲錢,真的需要在這麼小的時候,就開始學理財嗎?

財金智慧教育推廣協會(FINLEA)曾在2015年做過一項親子理財教育的調查,調查對象是年滿20歲且育有6至18歲子女的家長。有96%的家長認同理財是重要的,但只有6成的家長有教孩子理財觀念。

其中,家長沒有教孩子理財的主要原因,就是認為「小孩還太小」,一部分家長則認為孩子在生活中就會學到, 或是不知道該怎麼教。最近出版《24堂課養出富小孩》的王友民,畢業於台北大學會計學研究所,擁有證券分析師及期貨分析師資格,精通期貨、選擇權等金融衍生性商品,但其實他擔任兒童理財老師已有超過8年的時間,非常重視小孩的金錢教育。他認為教孩子理財,不是要讓他們變得唯利是圖,而是讓孩子懂得珍惜金錢,並且了解「學習」可以累積知識,進而帶來金錢收入。以下是專訪紀要:

《Smart智富》月刊問(以下簡稱「問」):為什麼要讓孩子學理財?

王友民答( 以下簡稱「答」):現在許多父母在能力許可的狀況之下,會願意給孩子比較好的物質生活,而孩子也會受到廣告的影響,或是跟家庭經濟條件較佳的同學比較,產生強烈的物質欲望。孩子可能會向父母要求,想得到一件較高價的物品,但是問他們,要怎麼賺到買這東西的錢?卻往往回答不出來。

孩子還沒有賺取金錢的能力,只知道金錢可以用來消費,卻不了解金錢的來源。其實,父母可以在生活當中對孩子做機會教育,像是我在新書一開始,想傳達的重點就是告訴孩子們──努力工作,才能取得金錢收入。

社會的運作需要依靠各行各業的分工合作,每個人必須付出自己的勞力或知識,為社會其他人服務;當別人願意使用你製造的產品,或接受你的服務,就必須支付金錢。而當自己獲得了金錢收入,就能再拿錢去換取他人提供的產品或服務,大家各司其職,才能讓社會正常的運作。

「理財」就是管理金錢的學問,錢不會從天上掉下來,努力工作才能獲得金錢收入。只有讓孩子確實了解獲取金錢的來源,才有可能珍惜金錢、認真思考該如何有效使用金錢。

問:家長適合在孩子幾歲的時候教理財?

答:在孩子上小學,第1次拿到零用錢的時候,就要開始學習理財。基礎的理財觀念就是學習規畫零用錢或壓歲錢的用途,甚至練習存錢。等孩子升上高年級,還可以適當地教育孩子金錢如何在社會上流動,以及透過適當的運用,讓金錢產生更大的價值。

例如,隨著累積的零用錢或壓歲錢增加,帶孩子走一趟銀行或郵局,讓他們有一本屬於自己的存摺,了解錢為什麼要存在銀行?存錢為什麼有利息可以領?並且在利息入帳時,帶孩子去刷存摺,體驗錢生錢的樂趣。

問:孩子還不會賺錢,有必要教他們賺錢的方法嗎?

答:其實大部分的孩子都很喜歡錢,只是在還沒有工作能力的階段,只能伸手要錢;出社會後,就必須靠自己賺取收入。如果讓孩子知道賺錢的方法,再加入「夢想」來驅動,就能自動激起學習熱忱。

我喜歡教孩子作「大夢」。在我兒子小時候,他對礦石很有興趣,小學時期就會背化學元素表。我問他,希不希望未來能獲得「諾貝爾化學獎」?他說,他要成為給獎金的人,而不是領獎的人。我很高興,這就是一種「大夢」。

父母們可以適時聊聊孩子的興趣,並且將興趣連結到遠大的夢想。孩子喜歡看電影,可以誘導他們立下「創辦電影公司」的夢想;孩子喜歡看林書豪打球,可以誘導他們立志「經營職業籃球公司,當林書豪的老闆」。孩子正是作大夢的時期,雖然很有可能無法達成,但是卻能帶領孩子一步一步地往前進,有動機去延伸學習的深度和廣度。

不管是什麼夢想,都要讓孩子思考「我的夢想,可以造福人群嗎?」造福人群就是幫人們解決問題、幫助社會更美好;而當愈多人願意付費使用你所提供的服務或產品,就能同時為自己創造收入。孩子在追求夢想的過程中,也許就能因此找到一個適合發展的生涯目標。

【羅開新聞中心Minsey Weng綜合報導】打完墨西哥站的OHL Classic at Mayakoba(馬亞柯巴菁英賽)後,美巡賽重返美國本土,本週將在喬治亞洲的Sea Island(海島渡假村)進行今年最後一場官方認可的正式行程—RSM Classic(海島菁英賽),場中共來了八位五十大高手,其中世界排名四十一的美國選手Kevin Kisner(凱文?基斯納),生涯首度在美巡賽挑戰衛冕大業。

來自南卡州的基斯納,去年先後在Greenbrier Classic(綠薔薇菁英賽)、RBC Heritage(傳承盃)和The Players Championship(球員錦標賽)的延長賽敗下陣來,後來又搞砸World Golf Championships-HSBC Champions(世界冠軍賽)前三回合的領先優勢,不過就在季末的喬治亞之旅突破自己,終場大贏了六桿。

當日曆換成了2016年,基斯納連兩場在夏威夷的「開幕戰」都打進前九,世界排名一度高居十四,但接下來表現平平,一路滑落至四十一位。儘管如此,這位三十二歲的美國中生代選手,仍具備一定的穩定性,最近連續十二場比賽晉級,本週回到十二個月前狂飆低於標準桿二十二桿的Seaside Course(海濱球場)。

這場前身為McGladrey Classic(麥葛拉德瑞菁英賽)的賽事,主辦人正是今年率領美國隊重溫萊德盃的Davis Love III(戴維斯?洛夫三世),雖然已屆五十二歲,但去年以長春選手之姿勇奪個人第三座Wyndham Championship(溫德漢姆錦標賽),以及生涯的第二十一座美巡賽冠軍,世界排名暫居二百九十二。
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世界排名二十的Matt Kuchar(麥特?庫查)成為場中第一高手,目前定居在海島,其他知名的地主選手還包括Zach Johnson(傑克?強森)、Chris Kirk(柯瑞斯?柯克)、Harris English(哈瑞斯?英格利許)等人,將扮演著將家鄉公開賽冠軍留在喬治亞境內的重責大任,其中柯克是2014年的冠軍。

「非地主」的五十大高手則有Brandt Snedeker(布蘭特?史尼德克)、Jim Furyk(吉姆?佛瑞克)、Kevin Chappell(凱文?查貝爾)、Bill Haas(比爾?哈斯)和William McGirt(威廉?麥葛特)。

至於從威巡賽畢業的我國選手潘政琮,連續第四週出賽,他在開季連吞兩場淘汰後,接著分別為並列五十七和並列四十六,預計打完本週的賽事後,隨即飛抵澳洲墨爾本會師詹世昌,兩人將代表台灣參加ISPS HANDA World Cup of Golf(世界盃)。

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